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人文艺术学院2010年暑期社会实践总结 [附图]

时间：2010.11.30 供稿：团委 作者:人文艺术学院
人文艺术学院2010年暑期社会实践总结

一、活动部署
 为了进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，根据校团委的指示和安排，人文艺术学院团总支召开各年级学生大会，积极宣传社会实践的重要意义，并结合学生专业特点，成立了两支重点社会调研小分队：由10名同学组成的菏泽民俗调研小分队；由8名同学组成的赴莱芜莱城区大王庄独路村社会调研小分队。分别赴菏泽市牡丹区马岭岗镇穆李村继续进行民俗文化调研和对莱芜莱城区大王庄独路村的乡村旅游和新农村建设情况进行为期四天的调研。
二、各个实践活动团队的工作内容
 （一）赴菏泽市牡丹区马岭岗镇穆李村社会实践重点小分队
7月15日，我院社会实践小分队顺利抵达目的地。在为期三天的考察中，同学们在指导教师荣欣的带领下对整个村庄的历史发展、手工艺术、民风习俗等进行了有侧重的调研，对当地的节日、庙会、游艺、宗教信仰、民间武术等方面进行了深入了解。穆李村被称为“天下面塑第一村”，农民们在生产之余精于面塑艺术，并且世代相传。
村民们还十分擅长武术，他们通过练习梅花拳、炮拳等强身健体。此外，兴起于明朝朱元璋时期的穆李村庙会，吸引了众多妇女和老年人，人们会在每年的正月初一、十五对财神、灶神、关公、观音、门神进行祭拜，体现出当地民间信仰的特点。
（二）赴莱芜莱城区大王庄独路村社会实践小分队
7月15日－19日，赴莱芜莱城区大王庄独路村社会实践小分队在我院团总支书记杨端举的带领下对赴莱芜莱城区大王庄独路村的历史文化遗址、乡村旅游和社会主义新农村建设情况进行了调研。
在为期四天的考察中，小分队成员对独路村的历史遗迹进行了考察，同时大家走街串巷、深入农户，亲自考察村里的旅游资源和社会主义新农村建设的情况，搜集了大量的一手资料。
通过社会实践，同学们了解了独路村所具备的旅游资源和社会主义新农村建设的相关情况，为他们做好社会调研报告提供了素材。
三、实践成果和社会反响
 通过调研活动，同学们对当地的民风、民俗有了深入的了解，对当地旅游业的发展进行了多方面的分析，为当地旅游经济的发展提供了重要的参考依据，充分地发挥了文化服务社会的功能。社会实践活动促使同学们更积极的寻找自身定位，加强综合素质的培养，为他们将来服务社会打下了基础。
通过社会实践，同学们接触了社会、开拓了视野，使他们接触到课堂以外的社会知识。在社会实践过程中，他们深入农村或企业当中进行调研，提高了吃苦耐劳能力和沟通协调能力，他们分析问题、解决问题的能力也得到了提高。在社会实践过程中，同学们在学校学习的知识也受到了检验，有助于他们锻炼、提高自己的动手能力，为他们将来的发展奠定良好的基础。我院团总支也将不断拓宽类似的实践领域，深化暑期社会实践的层次，为同学们提供更多与专业相关的实践途径和场所，使他们能充分的将专业所学用于实际，使社会实践活动更具有针对性，更专业、更深入，为我院青年学生的成长提供良好的发展平台。


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