5月28日，由学生工作部（处）主办、各二级学院（基地、部）承办的“心光映艺 趣享夏韵”心理嘉年华活动在长清校区设计师广场举办。党委书记王晓娟，院长董占军，党委委员、组织部部长、党委（学院）办公室主任弭友海出席活动。
本届心理嘉年华集互动交流、体验育心、解压放松于一体，以五育并举理念为出发点，结合学科专业特点，设置7大区域、14项系列活动，包含主题活动作品展示和游戏体验两部分，鼓励学生走向户外，感知自然律动，在趣味互动中实现压力释放与自我觉察的双向赋能。
心美辉映，艺心相融
视觉传达设计学院与服装学院联合承办的“以手塑心·以物传情”心灵物语手工创意大赛，鼓励学生在创作中沉淀心绪，编制多元心灵蓝图；活动现场开展“心手相连·畅通无阻”游戏体验，在互动中感受信任与协作的力量。数字艺术与传媒学院和基础教学部开展“身边的故事”暖心摄影大赛，以镜头捕捉平凡生活中的温暖瞬间，用影像传递治愈力量，依托“时光绘愿局”游戏，开启心灵与光影交融的探索之旅。应用设计学院、人文艺术学院和国家产教融合青岛基地共同开展“心花绽放”情绪花谱心灵创作活动，以花为媒，对话自我，让艺术的芬芳抚慰心灵；“烦恼清空计划”游戏，帮助学生们将无形的压力触碰释放。
文化浸润，扬美清心
工业设计学院开展“墨香草语·心阅自然”传统文化疗愈活动，将艺医融合创新实践，感受草本农耕哲学；活动现场巧制香囊备受欢迎，在古法技艺中感受手作温度，于草木芬芳里寻得心灵疗愈。现代手工艺术学院承办的“橡约初夏·印见阳光”创意橡皮章活动、“橡皮章对对碰”游戏，将手工艺术传承与现代美育有机结合，鼓励学生用刀尖流转勾勒繁花新叶，在方寸之间镌刻青春印章。学生心理健康中心开展“水韵浮光·丝拓传情”水拓丝巾创作活动，以水面作花，丝拓成画，在水墨晕染间感受传统文化的魅力；“绘色传心”非遗脸谱绘画体验活动，引导学生在勾描涂抹间将情绪融入脸谱绘制，让情绪在艺术创作中可视化。
劳以赋能，动以润心
建筑与景观设计学院和造型艺术学院联合开展心理沙龙活动“心壤生春”种植计划，依托“种下一颗种子”游戏体验，在盆栽设计与建植中诠释生命之美，在劳动中领悟工匠精神。学生心理健康教育中心开展“植语心舍”艺术手造与种植疗愈团体辅导活动，将劳动实践、生态美学与心理疗愈深度融合，让学生在自然韵律中感受生命的坚韧。
在活动现场，学校领导与在场师生共同观摩并亲身体验了各项互动环节，并就如何进一步推进心理健康教育工作提出了建设性指导意见。
王晓娟指出，要对标新时代学生心理健康工作专项行动新要求，立体多维推进五育深度融合，不断促进学生身心健康全面发展。要加强统筹协调和总体设计，积极开展传统与创新相结合、线上与线下相结合、个性与共性相结合、理论与实践相结合的特色活动，努力做到覆盖全员、贯穿全程。要协同联动，加强合力，强化心理工作队伍建设和能力提升，凝聚心理健康工作合力，将人文关怀和心理疏导贯穿于学生教育管理服务全过程各环节。
董占军强调，学校组织开展心理育人系列活动，立足学院学科特色，将学科优势转化为心理育人资源，将心理健康教育转化为可感可知的成长体验，打造了展示各学院心理育人成效、交流借鉴育人方法的平台与窗口，吸引了广大学生积极参与，有效激发学生的主体意识与创新精神，以多元形式为学生成长赋能。
下一步，学校将持续深化心理健康教育内涵，探索心理健康教育新路径新方法新形式，开展多元化、创新性的心理育人活动，丰富心理健康教育工作体系内容，不断推动心理健康教育工作再迈新台阶。
学校有关部门及各二级学院师生参加活动。
（供稿：学生工作部（处）；作者：张钰晗、王金安；摄影：大学生自律委；编审：李翠华、郑静；复审：石龙潭；终审：孙磊、刘爱民）
